FAMA promove experiência de arte e criatividade para 92 participantes

Ministério da Cultura apresenta, com apoio da Lei Federal de Incentivo à Cultura – Lei Rouanet, patrocínio do Itaú e copatrocínio do Inter, e realização do Ministério da Cultura, Governo Federal: Programação Educativa e Cultural do Fama Museu

No dia 30 de maio de 2025, o Museu FAMA recebeu 80 alunos da Escola Estadual Maria Bernadete Argaten e 12 jovens do CRAS Promai para uma vivência cultural que promoveu o contato com conhecimentos artísticos por meio de atividades voltadas à escuta, à criatividade e à valorização da arte como ferramenta de transformação social.

Realizada com mediação da equipe educativa do museu, a atividade contou com rodas de conversa, dinâmicas de desenho, laboratório de ateliês e um percurso sensível pelo espaço museológico.

A vivência cultural integrou ações voltadas à experimentação do patrimônio, à fruição das obras e ao aprofundamento do diálogo sobre a arte brasileira, estimulando o senso crítico dos participantes. O percurso contou com intérprete de Libras, promovendo acessibilidade comunicacional e contribuindo para a democratização do acesso à arte.

Um dos momentos mais marcantes aconteceu no Galpão do Urubu, onde os estudantes puderam se expressar livremente. Foi ali que Ana Clara Pereira, aluna do 9º ano da Escola Maria Bernadete, viu a obra de José Spaniol, com a suspensão dos barcos, que sugere uma paisagem escultórica. Ali, ela conseguiu experimentar a emoção que só a arte pode proporcionar: “No começo eu não tinha gostado, mas depois que a gente entrou em uma área onde tinha um barco, um lugar mais sentimental para a gente se expor. A gente fez um desenho e eu consegui me conectar com o museu e eu me senti muito bem”, contou, emocionada.

Essa vivência exemplifica o poder transformador da arte, que convida cada jovem a descobrir novas formas de olhar e sentir o mundo ao seu redor, uma experiência que o FAMA busca proporcionar, reforçando seu compromisso com a formação de novos públicos e o acesso democrático à cultura, ao oferecer momentos que despertam sensibilidade, pertencimento e escuta ativa entre os jovens da rede pública.